Muchos padres temen que exponer a sus hijos a un segundo idioma perjudique su capacidad de hablar la lengua materna. Sin embargo, un equipo de investigadores de Toronto (Canadá) —dirigido por la neurocientífica Laura-Ann Petitto— asegura que ocurre justo lo contrario. Según explica ella, “cuando nacemos, el tejido neuronal [...] ya ocupa su lugar específico en el cerebro y está preparado para procesar el lenguaje [...]. Además, puede manejar varios idiomas”. El rendimiento escolar de los niños bilingües suele superar al de los niños que solo hablan un idioma. Ahora bien, según los investigadores, “los padres deben ser los primeros en enseñar a los niños pequeños un segundo idioma si desean que estos aprovechen al máximo las ventajas de ser bilingües”.
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